السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخبرني صديقي ....والذي يعمل في حانوت لبيع الكتب(مكتبة) بعد سؤالي له عن هذه التجارة ،هل هي مربحة ؟
كنا نجلس الى جانب بعضنا البعض ،فالتف لي وقال : نعم هي مربحة والمردود منها والحمد لله ممتاز
لكنه تنهد واردف قائلا :يافلان (وعرفت الغصة في كلامه) ان الناس
تشتري الكتب بكثرة والمجلدات الكبار والاجزاء منها الصغار لا لشيء لكن للزينة وترتيبها على رفوف مكتبة منزلية الهدف منها
التباهي وكثرة الافتخار !!!
كلام صديقي هزني واشعل تفكيري وجعلني اردد السؤال القديم الحديث ........... هل نحن نقرأ ونطالع ونستفيد وهل لنا في وقتنا فسحة لكتاب نطالعه او دورية هادفة نستقي منها العلم النافع
ما اكثر مايخبرني به صديقي هذا دمث الاخلاق
اليكم انقل السؤال وراجيا ً الاجابة :هل نحن نقرأ ام لا و ماهي المقاييس المناسبة لقياس ذلك في المجتمع ؟
وهل هي نسبة الطباعة للكتب في المجتمع (اخجل وانا اتذكر نسبة مبيعات كتاب (هاري بوتر)الاخير وكيف نام الناس على الرصيف لشراء كتاب لرواية مفادها عن السحر والسحرة


انتظر ردودكم

"الإنسان بغير الكتاب يبقى في الدرك الأسفل من الجهل "


الكاارثه لا تقع عندماا لا نقرا ولكن عندماا نقرأ ولا نتتفاعل .. ولا نطبق

قل من يقرا في مجتمعناااا و إذااااردناا ان ندرس الاسباب التي تجعل

مجتمعاتناا تعزف عن القرااءة ....

نجد اولهااالبعد عن الثقافة الدينية التي تحث على القراءة قال عز وجل :

" أقرا باسم ربك الذي خلق "

"قل هل يستوي اللذين يعلمون واللذين لايعلمون "

قصور وضعف المناهج التعليمية في الحث على القراءة ...

منافسة الوسائل الإعلامية للكتاب.

العقلية الكروية لدى الشباب بدلا من العقلية القرائية.

- حالة الإحباط واليأس التي يعيشها الإنسان في المجتمع بشكل عام

فالبعض يسأل: ماذا سنجني من القراءة!!!وما الهدف من القراااءة ..

- الارتفاع في أسعار الكتب والمطبوعات الثقافية.

والفروقاات والتفااوت بين افراد.. المجتمع...


فقد اتقن البعض فن القراءة ...

و اتقن البعض فن التعبير الصوتي وليس اليدوي...


واتصورر اننا نستعجل الامور ...

انا ارى ان الذين يقرأون يتزايدون ...

وان الذين يعجبهم النقاش يتزايدون...

والذين يناقشون يتزايدون...

أخي سفيرر العلم ...شكرااااا على هذا الطرح .. الرائع..

صناعة المجتمع القارئ مهمه جدا وهي حمل ثقيل..اعتقد ان المؤسسات الحكوميه والاهليه هم المحرك الفعلي لهذا

النشاطات التي تخص مجتمع بكامله ......

همس الشوووق::(51)::

اشكرك اختي الفاضلة على اثراء والاجابة

اخي سفير العلم، اشكرك على اهتمامك بالكتاب، ولعل مكتباتنا العامه قد خلت من القراء الا الاقلاء الذين يتعاملون مع الكتاب كصديق، يفرجون عن الكتاب همه من قله الناس التي تتطلع على محتواه، وليس مهم عدد الكتب التي نقرأها، بل عدد الكلمات التي نفهما من الكتاب، والعبر التي نستنبطها وتأخذ بها، والاهم من ذلك كله هو ما نعكسه على غيرنا مما استفدنا منه، وما فائدة ان نقرأ ولا نستثمر ما نقرأ في نقل تقافتنا الى الاخرين. نحن شعب غير قاريء ، رغم اننا أمة،”أقرأ” واذا قرأنا فلا نفهم ما نقرأ، فخليها على الله يا سفير العلم.
اسهمت العديد من العوامل في انحسار القراءه، وبدا التصحر في عقولنا يزداد يوما بعد يوم، وما هي الا بضعة عقود حتى تتصحر العقول العربيه وتصبح التقافة ضحله كما هو الماء في صحراء الربع الخالي، واول العوامل التي ادت الى انحسار القراءه هو البيت، فلم يعد في بيوتنا من يشجع اطفالنا على القراءه، لان الملهيات التي اعدوها لنا اصبحت كثيره جدا، ولم نصبح كآباء قدوة حسنه لاطفالنا، فنادرا ما يرانا اطفالنا نقرأ، فصار الطفل في المناهج المقرره له بالكاد يقرأ. ويأتي دور المدرسه الذي يتوج المأساة لتكون عاملا سلبيا اخر في عدم التشجيع على القراءه، وتختفي الحصة المقرره للمكتبه، ومع وجود النت اختفى البحث العلمي، ولو طلب بحث عن صلاح الدين على سبيل المثال، يذهب الاولاد الى نوادي النت ويطلبون منهم ان يحضروا لهم الموضوع مقابل بضع دراهم فيحمل الطالب المقاله ولا يعرف عن محتواها شيء ويقدمها الى المدرس الذي يعطيه عشره على عشره، ولم يكلف المدرس نفسه بان يسأل الطالب ماذا استفدت من هذه المقاله ومن هو صلاح الدين بالنسبة لك. قبل فتره اثرت في المنتدى موضوعان الاول عن الادمان واثره المدمر والاخر الوطنيه ما بين النظريه والتطبيق، ولا اخفيكم الامر لانه محبط للغايه، فعدد المشاركات قد اعطتني مؤشرا ذاتيا على اننا لا نهتم لا بالقراءه ولا غيرها من امور تدمر حياتنا، لم نعد نعي ولا نحس بالنار التي تتقد من حولنا. قد خرجت قليلا عن الموضوع ولكنها جملة كانت في نفسي ولا بد من ذكرها. اعود من حيث انتهيت، فقد اسهمت وسائل الاعلام المرئيه المتعدده بالقضاء على وقت القراءه بالنسبة للكبار والصغار، واسهمت تكنلوجيا الالعاب بالهاء الطلبه الذين هم عماد المجتمع في المستقبل القريب، بطمس الكتاب بكل معنى الكلمه.
ولا ننسى الوضع الاجتماعي والاقتصادي الذي نعيشه، فبدلا من صرف بضع دريهمات في ثمن كتاب، هناك الكثير من الافواه الجائعه التي تنتظر من يشبعها، وناهيك عن المشكلات الاجتماعيه التي يعاني منها المواطن العربي والتي اصبحت همه الشاغل.
فالقراءة ماتت منذ الصغر واستحال انباتها في الكبر، فاصبح معدل القراءه لدى المواطن في العالم العربي ربع صفحه سنويا. واهتم الشباب بمطالعة الثقافات الغربية عبر وسائل الاعالام والنت، وما عادوا يعرفون شيئا عن حضاراتهم، انهم يتلاشون ويبتعدون عن الكتاب كما ابتعد الناس تدريجيا عن اللغة العربيه الفصحى، واصبحت عمله نادره، وبدى القران الكريم صعب الفهم على الكثير منا، لماذا ابتعدنا عن اللغه العربيه، ولم نعد نفهم اللغة العربيه الفصحى، ولماذا هذه الهوه الكبيره التي اصبحت موجودة ما بين اللغة المحكيه واللغة المكتوبه، اسئلة كثيره قد نحتاج لاجابتها الدافع الذي يعود بنا الى الكتاب.

اشكرك اخي سفير العلم لهذة الاشارة والتحذير

وكلام ابا اليزن افرغ المحصور بين الاذنين وما يخرج من الفكين من كلام
فلا تعقيب على اسهاب ...( شكرا ابا يزن )

ننتظر مزيدكم ايها السفير

خير جليس في هذا الزمان
الكتــــــــــــــــــــــــاب