الصادق بن حمد
12-02-2006, 02:21 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
متى يبدأ الإبن القراءة؟ إنه سؤال يلح دائماً على الوالدين. يختلف كل طفل عن الآخر في القراءة، فلا يوجد مقياس دقيق يوضح متى يكون الطفل قادراً عليها. وإذا كنت من الآباء الحريصين على القراءة مع أبنائهم ستلاحظ تطور قدرة إبنك عليها. أما إذا كنت من الذين لا يقرؤون لأبنائهم فيلزمك بعض الجهد للتعرف على قدرته بشأنها. وإليك بعض الأسئلة التي تساعد في اكتشاف قدرات إبنك على القراءة:
1 - هل يحب النظر إلى الكتب؟
2- هل يمسك الكتب لينظر إليها أحياناً بمفرده؟
3- هل يتظاهر أحياناً بأنه يقرأ؟
4- هل يظهر اهتماماً بالجمل المكتوبة إذا ما أشير إليها؟
5- هل يحب اللعب بالكلمات؟
6- هل يسأل عن معاني الكلمات؟
7- هل يعيد بعض الجمل عندما تقرأ قصصاً يعرفها؟
8- هل يستطيع أن يعيد سرد القصة مرة أخرى بطريقة بسيطة؟
إذا كانت أغلب إجاباتك ب(نعم) فإبنك قادر الآن لتقوم معه بالمهارات الآتية:
أولاً: القراءة بصوت مرتفع. إقرأ أنت و إبنك معاً بصوت مسموع، فهذا من شأنه أن يرفع من ثقته بنفسه ويمنحه الطلاقة في القراءة، ويكون أكثر قدرة على فهم القصة وتسلسلها أيضاً. والتركيز على إخراج الحروف بشكل صحيح يجعله أكثر سرعة في القراءة. اجعل أوقات القراءة لإبنك من أمتع الأوقات لديه، فإذا وجدها الطفل مسلية مفيدة ستشجعه على الاستمرار، ولكي نجعلها أوقات متعة لا بدَّ من:
1- اختيار الكتب: يجب أن تحرص على أن تكون الكتب في السنين الأولى عبارة عن قصص وصورها واضحة تماماً تعبر عن كلمات القصة، ودائماً القصص الجديدة للطفل تجعله يسأل عن المعاني الجديدة التي يقرأها.
2- الجلوس للقراءة: بعد اختيار الكتاب تأتي عملية القراءة التي يجب أن نراعي فيها:
* مرِّر إصبعك على السطر ككل عند القراءة ولا تقرأ الكلمات منفردة.
* اختر بعض الكلمات واسأله عن معانيها.
* اطلب من إبنك إعادة بعض الفقرات التي يتذكرها من القصة.
*اهتم عند القراءة بالسرعة المطلوبة لقراءة القصة؛ حتى لا تفقد تسلسلها مع تفهم وإدراك مقدرة طفلك على القراءة.
*أعطِ للطفل فرصة للنظر إلى الصورة؛ حتى يستطيع أن يحب الكلمات بالصورة.
* لا توقفه عن القراءة لتصويب الخطأ إلا في حالات اختلاف المعنى وليس في حالات إبداء الملاحظات.
* اطلب من إبنك إذا نسي إحدى الكلمات أن يحاول تذكر الكلمة الناقصة، وإن لم يستطع إقرأها أنت.
ثانياً- القراءة المنفردة: حتى تبدأ في تأهيل الطفل للقراءة المنفردة تتبع هذه الخطوات:
* اجعل صوت إبنك أعلى من صوتك عند القراءة، وحاول أن تتوقف عن القراءة في بعض الفقرات ودعه يقرأ وحده.
* لا تدفعه دفعاً للقراءة إلا إذا كان لديه الاستعداد للقراءة.
*لا تتوقف عن القراءة وتجعله يقرأ بصوت عالٍ حتى إن أحسست أنه قادر على القراءة، ولكن تبادل الأدوار معه.
* لا تقم بأي عمل أثناء قراءة الإبن لك، فأعطه دائماً الاهتمام والانتباه.
* لا تعود للقصص الأقل مستوى مرة أخرى مع إبنك بعد أن تكون قد تعديتها إلى قصص ذات مستوى رفيع.
(منقول)
قاطعوا...
منتجات الدنمارك ...
والبقية تأتي ...
جزاكم الله خيراً ...
وسلمتم ...
متى يبدأ الإبن القراءة؟ إنه سؤال يلح دائماً على الوالدين. يختلف كل طفل عن الآخر في القراءة، فلا يوجد مقياس دقيق يوضح متى يكون الطفل قادراً عليها. وإذا كنت من الآباء الحريصين على القراءة مع أبنائهم ستلاحظ تطور قدرة إبنك عليها. أما إذا كنت من الذين لا يقرؤون لأبنائهم فيلزمك بعض الجهد للتعرف على قدرته بشأنها. وإليك بعض الأسئلة التي تساعد في اكتشاف قدرات إبنك على القراءة:
1 - هل يحب النظر إلى الكتب؟
2- هل يمسك الكتب لينظر إليها أحياناً بمفرده؟
3- هل يتظاهر أحياناً بأنه يقرأ؟
4- هل يظهر اهتماماً بالجمل المكتوبة إذا ما أشير إليها؟
5- هل يحب اللعب بالكلمات؟
6- هل يسأل عن معاني الكلمات؟
7- هل يعيد بعض الجمل عندما تقرأ قصصاً يعرفها؟
8- هل يستطيع أن يعيد سرد القصة مرة أخرى بطريقة بسيطة؟
إذا كانت أغلب إجاباتك ب(نعم) فإبنك قادر الآن لتقوم معه بالمهارات الآتية:
أولاً: القراءة بصوت مرتفع. إقرأ أنت و إبنك معاً بصوت مسموع، فهذا من شأنه أن يرفع من ثقته بنفسه ويمنحه الطلاقة في القراءة، ويكون أكثر قدرة على فهم القصة وتسلسلها أيضاً. والتركيز على إخراج الحروف بشكل صحيح يجعله أكثر سرعة في القراءة. اجعل أوقات القراءة لإبنك من أمتع الأوقات لديه، فإذا وجدها الطفل مسلية مفيدة ستشجعه على الاستمرار، ولكي نجعلها أوقات متعة لا بدَّ من:
1- اختيار الكتب: يجب أن تحرص على أن تكون الكتب في السنين الأولى عبارة عن قصص وصورها واضحة تماماً تعبر عن كلمات القصة، ودائماً القصص الجديدة للطفل تجعله يسأل عن المعاني الجديدة التي يقرأها.
2- الجلوس للقراءة: بعد اختيار الكتاب تأتي عملية القراءة التي يجب أن نراعي فيها:
* مرِّر إصبعك على السطر ككل عند القراءة ولا تقرأ الكلمات منفردة.
* اختر بعض الكلمات واسأله عن معانيها.
* اطلب من إبنك إعادة بعض الفقرات التي يتذكرها من القصة.
*اهتم عند القراءة بالسرعة المطلوبة لقراءة القصة؛ حتى لا تفقد تسلسلها مع تفهم وإدراك مقدرة طفلك على القراءة.
*أعطِ للطفل فرصة للنظر إلى الصورة؛ حتى يستطيع أن يحب الكلمات بالصورة.
* لا توقفه عن القراءة لتصويب الخطأ إلا في حالات اختلاف المعنى وليس في حالات إبداء الملاحظات.
* اطلب من إبنك إذا نسي إحدى الكلمات أن يحاول تذكر الكلمة الناقصة، وإن لم يستطع إقرأها أنت.
ثانياً- القراءة المنفردة: حتى تبدأ في تأهيل الطفل للقراءة المنفردة تتبع هذه الخطوات:
* اجعل صوت إبنك أعلى من صوتك عند القراءة، وحاول أن تتوقف عن القراءة في بعض الفقرات ودعه يقرأ وحده.
* لا تدفعه دفعاً للقراءة إلا إذا كان لديه الاستعداد للقراءة.
*لا تتوقف عن القراءة وتجعله يقرأ بصوت عالٍ حتى إن أحسست أنه قادر على القراءة، ولكن تبادل الأدوار معه.
* لا تقم بأي عمل أثناء قراءة الإبن لك، فأعطه دائماً الاهتمام والانتباه.
* لا تعود للقصص الأقل مستوى مرة أخرى مع إبنك بعد أن تكون قد تعديتها إلى قصص ذات مستوى رفيع.
(منقول)
قاطعوا...
منتجات الدنمارك ...
والبقية تأتي ...
جزاكم الله خيراً ...
وسلمتم ...